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代沟问题会对子女给父母进行反哺教育产生哪些影响?
1、如果父母采取较为严苛的教育方式抚养孩子长大，但孩子成年后表现出白眼狼的态度，这通常会对父母子女的关系产生较大影响。 会加深代沟，破坏情感联系。
2、代沟就是父母和子女之间，因为年龄、经历不同，接受的教育以及在家庭中、社会上的地位不同，难免有不同的观点和立场，这就容易产生矛盾和冲突，形成心理距离和隔阂。
3、二是我们常说，“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。 三是父母在一个人的成长过程中会有一定的影响，然而正所谓外因无法决定内因，根本问题还是在子女身上。
4、当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。
教育中的双边性与反哺现象
在教育过程中，我们强调双边性，这不仅体现在教师授课与学生学习的对等关系上，更体现在教师与学生——这一教育主体间的平等人际关系上。这两方面的双边关系，都强调了主体对主体的互动。
今天，文化反哺现象虽然在每个家庭中都可能发生，但是还没有得到足够的重视，我们还没有把其中的积极影响变成促进家庭生活文明、和谐的有利因素；同样，我们也还没有对文化反哺可能出现的负面因素有足够的认识。
根据查询人民网、社科网得知，双边教育是指父母和子女之间相互学习、相互影响的教育过程，它可以从以下几个方面对家长的教育水平产生影响：双边教育可以提高家长的知识水平和技能水平。
高等教育已形成社会反哺机制了吗?
1、年我国步入了高等教育大众化阶段。我国步入高等教育大众化阶段是在20世纪90年代初，具体时间为1991年。在此之前，高等教育仅仅是少数人的特权，大部分人只能通过劳动来谋生。
2、也就是说，高校要开发、发展、发挥五大功能：教学、科研、社会服务、科技孵化器、就业指导。这五大职能的确立，将标志着一种新的高校运行模式的建立。
3、不对，社会可以制约教育的发展，同样，教育也可以制约社会的发展。这个观点是错误的。
标签： 反哺教育活动
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